大家好,小豆豆来为大家解答以上的问题。一群一群的花在绿草上跳舞狂欢,有的,有的,还有的这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、狂欢一词体会到花儿活泼欢快的气氛，在绿草上跳舞狂欢，花地下学，作者用拟人手法表达，花也像自己一样上学，没看见他们的时候就是在地下，现在开花了，也就活泼欢快的出现了。

2、描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。

3、画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。

4、扩展资料：《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。

5、课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

6、课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。

7、第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。

8、“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。

9、1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

10、东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。

11、2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

12、作者笔下，花儿是“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”， 读到这里，我们的脑海便会展现这样一副流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。

13、3.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

14、“在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。

15、”生活中的孩子有太多的压力，家庭、学校、自身，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的世界。

16、4.他们关了门做功课。

17、如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

18、孩子把花的生活与自己的生活联系起来。

19、这是孩子猜想的，花儿会被“罚站壁角”，这就是花和孩子一样的生活。

20、5.树枝在林中互相碰触着。

21、绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

22、这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。

23、问题归纳1.读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。

24、2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

25、想象：这些花孩子冲了出来做什么？这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。

26、3.想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。

27、看谁想得奇妙，写得美妙。

28、花儿的学校只要一下雪，孩子们就冲出教室，大家在操场上尽情舞蹈，你瞧风中的梅花还随风摇曳，似乎在欣赏自己的身姿，又像在与雪花比美。

29、课文分段第一部分（1-2）：写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。

30、第二部分（3-4）：写想象中花的学校上课时的情景。

31、第三部分（5-9）：放假时，花孩子们冲出学校，回到家，对妈妈扬起双臂。

32、课文主题诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。

33、顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。

34、诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。

35、教材课后习题1.想象：花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景？提示：一边读课文，一边画出，描写花在绿草上“跳舞、狂欢“的句子，然后相信他们是怎么样跳舞、狂欢的。

36、想象一下他们的舞姿是怎么样的，情景是怎么样的；狂欢的时候会说什么，做什么。

37、示例：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。

38、有的……，有的……，有的……，还有的……玩得真开心！2.读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

39、树枝在林中互相碰触着，率也在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

40、提示：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。

41、花在绿草上跳舞狂欢，这是多么美丽的情景。

42、春天的内蒙古大草原，云是那样的洁白，天是那样的蔚蓝。

43、微风吹拂，迎春花在绿草上跳舞，几只彩色的蝴蝶在迎春花上狂欢，成群的牛羊在草原上奔走，远处有蒙古包里升起的渺渺炊烟，这是多么美丽的情景。

44、 这句话运用了拟人,给花丛赋予了生命,生动形象地写出了花在春天开得艳丽夺目,开得奔放,开得突然,也点明了花在春天的神秘出现就像无中生有一般.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

45、 妈妈,我真的觉得那些花... 找出选文中的排比句_这句话表达了孩子们对肥皂泡的喜欢。

46、这句话使我们体会到了，在花儿学校里的孩子们生活非常快乐和幸福，每当下雨的时候，花儿学校的孩子们就放假了，在草地上跳舞。

47、这句话让我们体会到了好像是一帮小朋友跑出来了，他们在草地上欢快地玩耍，有类似的想法。

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