大家好,小豆豆来为大家解答以上的问题。学it，学it这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、是互联网技术是指在计算机技术的基础上开发建立的一种信息技术。

2、互联网技术通过计算机网络的广域网使不同的设备相互连接，加快信息的传输速度和拓宽信息的获取渠道，促进各种不同的软件应用的开发，改变了人们的生活和学习方式。

3、互联网技术的普遍应用，是进入信息社会的标志。

4、容易学。

5、职业分类软件类系统分析师、计算机程序设计员、软件测试师 、软件项目管理师 、系统架构设计师2、硬件类计算机维修工3、网络类计算机网络管理员、网络系统设计师、网络综合布线员、网络建设工程师4、信息系统类计算机操作员、信息系统安全师、信息系统管理师 、数据库系统管理员、信息系统监理师、信息系统评估师、信息资源开发与管理人员 、信息系统设计人员IT就是指的互联网行业互联网行业是未来的主导行业，涉及到生活的方方面面。

6、现在国家也在大力扶持发展互联网行业，可以说是前景跟钱景都是很可观的。

7、收入也是所有行业中最高的，当然高收入也得有高投入，在接到项目的时候工作压力还是挺大的，不够月薪过万的工作哪个没有压力？利弊相比之下，还是好处居多的至于好不好学得根据自己的实际情况来定，基础好点的，可以学习Java、大数据、Python；基础一般或者零基础的可以考虑运维、网络安全、Web。

8、零基础又不喜欢开发的，可以选择互联网营销，新媒体、电商等我身边也有不少人，自学学一半就学不下去了。

9、一开始一定要选一门自己感兴趣的课程，毕竟这行有些许的乏。

10、很多学IT专业的年轻人，都会去选择软件这个行业，自以为拿到了一些证书，就有能力去胜任相关的岗位了，其实仔细研究不难发现，真正就这样求职成功的人是比较少的，很明显，有证书并不代表就一定具备胜任相关岗位的技能了，毕竟现在IT证书的含金量真的是越来越不受企业的认同了，况且光凭书本知识，没有实话的项目经验，要马上去从事一些相关的技术岗位是不可能的，所以如果你认准这个行业，又没有过硬的行业背景和工作经验的话，建议你先从一些边缘岗位做起，先进门再发展，至少要给自己一个能够有机会学到东西的环境吧？另外我想提醒想要从事IT行业的年青人一个问题，大家是否考虑过，IT行业的技术是每天都在更新在发展的，可能一转眼的功夫，你一个月前学会的开发平台已经被业界所淘汰了，你要继续吃这口技术饭可能就不得不重新去学习一个全新的软件或是开发平台才可以继续工作，那么你的自学能力如何？抗压性又如何呢？现在20多岁还勉强能跟得上，30岁呢？40岁呢？IT业的技术活，可能永远是年轻人的天下，那么你自己有没有对将来的困难作出一个充分的估计呢？如果有一天不再适合从事技术岗位，那么你又将打算往什么方向发展 呢？很多技术老法师，都在到达一定的年龄后，或者由于学习能力更不上或者由于家庭负担等因素，再走上管理类、业务类岗位或是自己创业的道路，那么你自己又是怎么规划自己的职业道路呢？很多学IT专业的年轻人，都会去选择软件这个行业，自以为拿到了一些证书，就有能力去胜任相关的岗位了，其实仔细研究不难发现，真正就这样求职成功的人是比较少的，很明显，有证书并不代表就一定具备胜任相关岗位的技能了，毕竟现在IT证书的含金量真的是越来越不受企业的认同了，况且光凭书本知识，没有实话的项目经验，要马上去从事一些相关的技术岗位是不可能的，所以如果你认准这个行业，又没有过硬的行业背景和工作经验的话，建议你先从一些边缘岗位做起，先进门再发展，至少要给自己一个能够有机会学到东西的环境吧？另外我想提醒想要从事IT行业的年青人一个问题，大家是否考虑过，IT行业的技术是每天都在更新在发展的，可能一转眼的功夫，你一个月前学会的开发平台已经被业界所淘汰了，你要继续吃这口技术饭可能就不得不重新去学习一个全新的软件或是开发平台才可以继续工作，那么你的自学能力如何？抗压性又如何呢？现在20多岁还勉强能跟得上，30岁呢？40岁呢？IT业的技术活，可能永远是年轻人的天下，那么你自己有没有对将来的困难作出一个充分的估计呢？如果有一天不再适合从事技术岗位，那么你又将打算往什么方向发展 呢？很多技术老法师，都在到达一定的年龄后，或者由于学习能力更不上或者由于家庭负担等因素，再走上管理类、业务类岗位或是自己创业的道路，那么你自己又是怎么规划自己的职业道路呢？考虑清楚以上这些问题，相信你会对自己的未来有一个清醒的认识的，路就在自己脚下，祝你成功！！！软件技术专业(网站应用开发方向) 培养未来网站应用的编码、测试人员，以及网页制作人员。

11、 熟练应用主流开发平台进行网站应用开发、网页制作、网站的管理与维护。

12、核心课程来自于微软、Borland、Adobe等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

13、 软件技术专业(桌面应用开发方向) 培养未来Windows应用的编码、测试人员。

14、 熟练应用主流开发平台进行Windows应用程序的编码与测试工作。

15、核心课程来自于微软、Borland等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

16、 软件技术专业(移动应用开发方向) 培养未来的手机、PDA等移动终端应用与增值服务软件的编码、测试人员。

17、 熟练运用主流开发平台进行手机、PDA等移动终端应用、增值服务软件的编码与测试工作。

18、核心课程来自于Borland、微软、Symbian等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

19、 软件技术专业(数据库管理与应用方向） 培养未来的数据库管理人员、数据库应用设计与开发人员、信息管理系统开发人员。

20、 熟练掌握主流数据库产品，进行数据库应用的设计、管理与维护，以及管理信息系统软件的开发工作。

21、核心课程来自于微软、Oracle、Sybase等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

22、 网络系统管理专业 培养未来的网络管理人员、系统管理与维护人员、网站维护人员。

23、 熟练应用主流操作系统及相关软件进行企业网络的部署、管理和日常维护，以及小型网站的搭建。

24、核心课程来自于微软、Turbolinux等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

25、 计算机网络技术专业 培养未来的网络集成、调试、布线人员。

26、 熟练进行中小企业网络设备的配置、管理和日常维护。

27、核心课程来自于微软、华为、神州数码等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

28、 图形图像制作专业 培养未来的平面设计师，网页制作人员、多媒体制作人员。

29、 熟练运用相关软件进行平面的设计与制作，网页设计，文档制作、印前处理等工作。

30、核心课程来自于Adobe、Autodesk、Corel等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

31、 计算机多媒体技术专业 培养未来的美工动画制作人员，影视编辑，广告制作人员，多媒体综合应用开发人员。

32、 熟练运用相关软件进行视频编缉、音频编辑、动画制作、网页制作等工作。

33、核心课程来自于Adobe、Autodesk、Corel、Discreet等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

34、 计算机信息管理专业 培养未来的信息管理人员、信息管理系统开发人员、办公自动化集成人员。

35、 熟练运用主流信息管理软件、办公软件进行企事业单位的信息采集、整理、统计等工作。

36、核心课程来自于微软、Adobe等国际著名IT厂商，并有机会获得来自原厂的认证证书。

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