大家好,小豆豆来为大家解答以上的问题。窃读记的主要内容概括10字，窃读记的主要内容这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。

2、此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。

3、真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。

4、2、作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法，使文章富有动人的魅力。

5、扩展资料：作者在窃读上花了很多篇幅，但是趣味并不同，不断变化，显得挺丰富。

6、被迫离开，很有趣味；伪装随意翻阅，也有趣味。

7、享受到阅读之乐，也是有趣的，不过这时的趣味，成了另一种类型：“当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。

8、要注意的是花生皮必须留在口袋里。

9、”求知欲得到满足，肚子感到饥饿，一个是心灵的，一个是生理的，二者不同层次。

10、但是，用一对比喻：“智慧之田和“胃袋”，用“丰收”、“求救”、“救急”，把二者联系起来，这样表面上是“用词不当”，但笔法是语义错位，是自嘲，是幽默，把自己写得可笑。

11、但正是在这种自嘲中，读者和作者共享孩子的喜悦和自得。

12、不能忽略的是，花生米这一笔，不仅仅在于表现了此时的心情，而且为最后的主题升华埋下了伏笔。

13、（这一点要读到最后才明白。

14、）虽然写得如此丰富曲折，孩子的心灵变仍然没有结束，接着又生发出“由贫苦而引起的自卑感”，严重到“对人类的仇恨”。

15、并且还引用了一首小诗来渲染。

16、从某种意义上来说，这首小诗，与作者“窃读”的故事完全不相干，但花了不少篇幅。

17、如果认为这是多余的，也不是没有一点道理，但是和后面遇到的好心店员联系起来，就可以发现，二者在情绪上是一个鲜明的对比。

18、小诗渲染的是对人类的“仇恨”，充满愤激的反语：买不起书的孩子，“希望自己从来没有认过字母”；买不起肉的孩子，希望“生来没有学会吃东西”。

19、而接着发生的，却让孩子感受到人对人的爱心。

20、那么这一笔是对比，用来烘托反差的强烈。

21、在此文中，对比是很多的，整体的对比中套着局部对比。

22、前面老板的无情和后面店员的好心是整体的对比，而这里的仇恨和后面的爱心又是局部的对比。

23、正是这种双重的对比使得文章的结构显得严密。

24、参考资料：百度百科--窃读记以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

25、《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。

26、此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。

27、真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。

28、2、作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法，使文章富有动人的魅力。

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