大家好,小耶来为大家解答以上的问题。成绩不好怎么办六年级，成绩不好怎么办这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、努力学习是对的，但是努力的同时要定好计划，有一句话叫”方向比努力更重要“，如果你花了大量的时间在自己本就熟练的题目上，那么你不熟练的题目势必得不到巩固。

2、因而考到时你也做不出来。

3、    我觉得，努力之前，要先找好自己的定位，自己现在在什么位置，如果努努力能到达什么水平，然后定一个小目标，再定一个长期目标。

4、长期目标是拿来激励自己的，你要着眼的是短期目标。

5、全力朝这个短期目标冲刺。

6、    其次，找出自己的弱项和不足。

7、可以通过做几套综合题来找出，也可以通过找出之前做的题，然后一点点统计，可以在一大类知识点里画正字，正字最多的就是最薄弱的地方。

8、    这一切准备工作做好以后，你要做的就是长久不懈的努力，每天定好计划，每天给自己打鸡血，每天让处于亢奋状态。

9、如果状态不对的话，那就想办法调整，不要让负面情绪堆积下来，可以去跑步，可以去每人的地方发泄，但是如果时间本就不够，就不要做容易沉溺的事，比如看小说，比如打游戏，这些都是一时出不来的。

10、    我觉得能做到这些的已经很少了。

11、因为自律是最熬人的坎儿，每个人都会有疲劳期，很多人坚持了几天就又打回原形，到后来连每天要做什么都忘了，只是敷衍的完成老师的任务。

12、    我觉得自身方面控制住之后，一定要向外积极寻求帮助，有些题你就是不管怎么磨都磨不出来，别人听一遍的题目你就是听好几遍都不会，那么这个时候，去问同学，如果同学不是那么好相处，那么问老师，老师只要在办公室那么一定是可以解答的。

13、如果不在，别的班的老师也可以问。

14、    我想，如果能做到这几点，就一定会进步，可学习贵在坚持，只有坚持不懈，才能考出满意的成绩。

15、为什么学习明明很努力，可就是学不好？如果你也有这样的感觉，你有必要检视一下自己的学习过程，看看是否存在下面的一些情况一心二用相信很多人都有一边工作一边上网的、一边学习一边听音乐、一边吃饭一边玩手机等习惯。

16、一心二用，甚至多用的时候，感觉很有效率，事实可能正好相反。

17、对于一些需要更多专注力的事情，一心多用只会让效率更低。

18、因为在一个时间段内，一个人的精力、注意力是有限的。

19、做个简单比喻：这就好像一名消防队员用一条水柱来回喷洒三间着火的房子，看似效率高，但每间房子分到的水量根本就不足以把火扑灭。

20、经常一心多用，还可能导致焦虑、注意力不集中、记性变差等副作用。

21、所以，想要提高学习和工作的效率，就尽量一次只专注做好一件事情。

22、除非是做一些基本不需要用脑的事情时，不然一心二用只会让你效率更低。

23、2. 抄笔记、划重点学习中很多人都喜欢“抄书、抄笔记、划重点”，这些学习的方式很容易产生掌握知识的错觉。

24、“抄和划”这两个动作，会让自己误以为已经把信息存入大脑了，而事实上并没有。

25、这两个动作通常是机械的，并没有经过大脑的思考、整合、理解，并没有在大脑里留下深刻的印象。

26、那要如何避免呢？答案是：改掉“抄和划”，学会“写和讲”！“写”说的是用自己的词汇、语言、知识：把老师或书上讲的重难点重新描述一次；梳理知识架构，建立知识与知识的连接；对内容进行总结提炼，设计出一些问题，然后作答，方便以后复习时自测。

27、“讲”说的是把你学到的这个知识讲给别人听，或者假装讲给别人听（自己对自己讲的时候也要讲出声来，不要只是在脑海里讲。

28、当然，如果环境不允许，那就先用写来代替）。

29、讲的时候，你会发现原本觉得已经搞懂的内容其实并没有弄懂，如此才能有针对性的进行巩固学习，避免出现已经学会了的错觉。

30、3.反复阅读、死记硬背反复阅读、死记硬背是很多人都在使用的方法。

31、一遍遍翻书、看笔记，看上去是非常熟了，感觉已经掌握了，但考试的时候你就会发现，很多知识都是有点印象，但具体内容就是想不起来。

32、在学习和复习的时候，反复阅读是有必要的，但不能一直反复阅读。

33、在阅读熟悉之后，要进行检索、提取。

34、比如合上书本，尽可能回忆所学的东西，回忆不起来的地方再去翻看；比如上面讲到的“写和讲”的方法；再比如学习一些记忆技巧，例如我学过的“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆，以及思维导图记忆等方法。

35、把这些方法灵活运用起来，效果要远比只是单纯的反复阅读和死记好很多。

36、4.集中式学习对于刚学过的内容，我们往往有两种处理方法：一是学完之后隔了很久、等有需要了才去复习（这个时候很可能彻底想不起来了）；二是学完之后就马上复习。

37、事实上这两种方式效果都不是最好的，最好的方式是分散式学习和复习，也就是学完新内容后，间隔一段时间再复习，这样能记得更牢。

38、具体的间隔时间大致可以参考遗忘曲线（在学习和暂时记住之后的：20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、一周后、一个月后再次复习）。

39、但具体是因人而异的，可以根据你实际的遗忘程度和记忆需要来定。

40、5.循序渐进在学习过程中，特别是自学的时候，很多人都会认为要打好基础或做足准备，才能上场。

41、就像学习英语，最终可能是为了要与人沟通，但我们却把大量时间花在背单字及语法上。

42、更好的选择是直接开口去说，获得真实的反馈再同步进行调整。

43、也就是根据反馈发现问题，然后聚焦在问题或弱点上，逐一击破，只有这样你才能得到真正地提升。

44、找原因，有的学生看似明明很努力，可是在成绩上还是不提升，很有可能就是在学习的时间投入上不够，所以效果就会不明显。

45、学生没有充沛的精力，自然在学习成绩上就不会有一个好的提升我觉得像是这样的情况的话，首先你应该找一找自己，为什么成绩不好的最主要原因是学不进去还是努力不够，如果是努力不够的话，那就加大努力，如果是学不进去的话，那就应该找方法，这样才能够有效的提高自己的成绩。

46、应该反思自己努力的方式甚至是方向了。

47、学习的方式有很多，但如果方式不对，或者是不是适合自己的学习方式都会导致事倍功半，成绩不理想。

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