大家好,小耶来为大家解答以上的问题。孩子早恋怎样教育才是正确的方法，青少年早恋这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、早恋是一种世界性的社会现象，青少年男女的早恋与他们的身心特点及环境影响有关。

2、其主要表现为以下几个方面：1.早恋是青少年学生对性的好奇与探索的心理。

3、随着年龄的增长，在性成熟的生理作用下，青少年们对性产生了强烈的好奇心理，致使他们有一种蠢蠢欲动的探索和尝试的欲望，他们在情感与理智之间，容易选择前者。

4、特别是中学生，他们对异性特别敏感，一旦意识到相互之间的爱慕之情，往往克制不住情感的冲动，迅速进入盲目的热恋之中。

5、一旦遇到挫折，往往一时承受不住，急性发作，甚至酿出悲剧。

6、2.早恋与暗示心理有关。

7、这一时期的青少年们最容易受暗示，“心理暗示”对于他们认识世界、评价自我的情感、行为都有着巨大的“磁化”作用。

8、青少年学生喜欢独立但又必须依赖他人，渴望成熟但又难逃幼稚，这一充满矛盾、充满困惑的时期使他们自己也难以做出抉择。

9、这样同龄人之间的相互影响、相互暗示，对早恋具有推波助澜的作用，尤其是女生，则更容易受同伴的暗示或影响。

10、3.早恋与社会环境有关。

11、青少年虽然绝大多数在学校接受教育，但同时又是社会的一员。

12、现代社会中，各种各样的与性有关的内容很多，电影、电视、报刊杂志以及大街小巷、马路、公园中的男女拥抱接吻等刺激性镜头频频出现，让人防不胜防。

13、青少年学生的心理发育还未成熟，他们不具有自我判断、自我选择的能力，因此经不起各种诱惑，故模仿性的早恋行为成为一种必然现象。

14、社会上恋爱婚姻的悲欢离合，无时不在影响着青少年，无时不在牵动着他们的心。

15、4.早恋与枯燥的课余生活有关。

16、课余文化活动的单调和缺乏，对“早恋”的出现，在客观上到了激发作用。

17、中学生的学习生活比较紧张，而课余文化生活又匮乏，他们感到紧张、单调、枯燥、压抑、厌倦。

18、正是由于这种紧张、单调的生活，使得他们的发泄和归属感更为强烈。

19、他们渴望着一种丰富多彩的生活，于是他们把恋爱看成是为生活增添色调的手段，在学习之余，就用恋爱来打发那些无聊的时光。

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