大家好,小耶来为大家解答以上的问题。有关方程的数学趣味故事，数学趣味故事这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、蒲丰试验一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

2、蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。

3、蒲丰说：“这个数是π的近似值。

4、每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

5、”这就是著名的“蒲丰试验”。

6、2、数学魔术家1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。

7、表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。

8、当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。

9、工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。

10、运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

11、而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

12、这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

13、3、八岁的高斯发现了数学定理德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。

14、高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

15、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。

16、他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。

17、数学家们则称呼他为“数学王子”。

18、他八岁时进入乡村小学读书。

19、教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。

20、而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

21、这一天正是数学教师情绪低落的一天。

22、同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

23、“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。

24、谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。

25、”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

26、教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。

27、有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。

28、还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。

29、“老师，答案是不是这样？”老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。

30、”他想不可能这么快就会有答案了。

31、可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。

32、”数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。

33、高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。

34、他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。

35、在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

36、蒲丰试验一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

37、蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。

38、蒲丰说：“这个数是π的近似值。

39、每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

40、”这就是著名的“蒲丰试验”。

41、2、数学魔术家1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。

42、表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。

43、当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。

44、工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。

45、运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

46、而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

47、这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

48、3、八岁的高斯发现了数学定理德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。

49、高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

50、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。

51、他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。

52、数学家们则称呼他为“数学王子”。

53、他八岁时进入乡村小学读书。

54、教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。

55、而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

56、这一天正是数学教师情绪低落的一天。

57、同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

58、“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。

59、谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。

60、”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

61、教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。

62、有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。

63、还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。

64、“老师，答案是不是这样？”老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。

65、”他想不可能这么快就会有答案了。

66、可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。

67、”数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。

68、高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。

69、他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。

70、在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

71、蒲丰试验一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

72、蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。

73、蒲丰说：“这个数是π的近似值。

74、每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

75、”这就是著名的“蒲丰试验”。

76、2、数学魔术家1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。

77、表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。

78、当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。

79、工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。

80、运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

81、而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

82、这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

83、3、八岁的高斯发现了数学定理德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。

84、高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

85、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。

86、他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。

87、数学家们则称呼他为“数学王子”。

88、他八岁时进入乡村小学读书。

89、教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。

90、而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

91、这一天正是数学教师情绪低落的一天。

92、同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

93、“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。

94、谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。

95、”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

96、教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。

97、有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。

98、还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。

99、“老师，答案是不是这样？”老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。

100、”他想不可能这么快就会有答案了。

101、可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。

102、”数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。

103、高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。

104、他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。

105、在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

106、蒲丰试验一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

107、蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。

108、蒲丰说：“这个数是π的近似值。

109、每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

110、”这就是著名的“蒲丰试验”。

111、2、数学魔术家1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。

112、表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。

113、当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。

114、工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。

115、运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

116、而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

117、这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

118、3、八岁的高斯发现了数学定理德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。

119、高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

120、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。

121、他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。

122、数学家们则称呼他为“数学王子”。

123、他八岁时进入乡村小学读书。

124、教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。

125、而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

126、这一天正是数学教师情绪低落的一天。

127、同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

128、“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。

129、谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。

130、”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

131、教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。

132、有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。

133、还不到半个小时，小高斯拿起了他的。

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