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1、青果学院定位于中学生网络课堂服务平台,提出“翻转课堂”教学模式。
2、“翻转课堂”是一种全新的O2O(线上到线下)的教学模式:线上采用直播+录播的方式授课,线下下沉到二三四线城市。
3、学生在家利用视频课程完成知识的学习,而课堂变成了老师与学生之间、学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识运用等,从而达到更佳的学习效果。
4、青果学院上线6个月,总注册用户达到100万。
5、课程内容编辑两大课程体系:1. 归纳总结课:首推中学数学、物理、化学、作文等课程,版本有人教版、北师大版、苏教版、通用版,更多版本还在增加中。
6、2. 同步启发课:即将上线。
7、2、归纳总结课特色:1)率先运用思维导图,建立知识结构思维导图课程设计方法,将中学范围全部知识点进行梳理、归纳和总结,方便学生记忆和回想。
8、解决学生知识点记忆分散,不会建立知识结构的问题。
9、2)重点剖析典型例题,总结方法技巧通过带领学生剖析典型例题,辨识母题和子题,归纳总结同类型题,举一反三。
10、解决学生做了大量习题之后,仍然不会总结解题思路和方法技巧的问题。
11、3)独家首创解题秘籍,掌握学习要领审题翻译法:培养学生的读题习惯,用“翻译“的方法把文字变成数学语言,大幅度提高读题能力。
12、五步解题法:通过让学生自问五个问题,引导学生联想思考解题方向。
13、画图解题法:教会学生把物理题通过画图画出来,那么接下来就是数学计算了。
14、解决学生听老师讲课听得懂,一做题就不会做的问题。
15、4)有效提醒课堂笔记,提升归纳能力青果课程播放过程中老师讲到重点、难点,屏幕上会出现提示,来提醒做课堂笔记。
16、一个章节的最后一节课,还有笔记要点版块,老师会带着学生梳理这一章都有哪些重点和难点。
17、解决学生把老师说的都记下来了,还是学不会的问题。
18、5)特别设计课间回顾,加深理解记忆青果课程播放过程中出现的互动环节,一些重要的定律、公式或结论会在课间回顾中出现,检验学生是否真正理解老师所讲的内容。
19、解决学生对课程理解不透,对知识点记忆不牢的问题。
20、3、同步启发课(双人同步课)特色:1)独创双人课堂,启发式互动教学两位老师,有问有答,引导式提问,老师代替学生提出潜在问题,自然引发学生的思考和共鸣。
21、2)紧扣新版教材,知识覆盖全面与最新中学课本各章节内容同步,相辅相成。
22、3)透彻分析概念,注重扩展细化对重要知识点进行扩展与细化,是学校教学的有效的补充。
23、创新功能屏幕提示随时了解自己听到了哪里?课程整体框架是什么?重要的知识点是什么?2、情景短片根据课程需要,巧妙插入实效性强的视频短片。
24、例如:电影电视剧片段、小动画、小实验、生活场景等,有助于学生理解课程内容。
25、3、随堂提问学生在听课的过程中,遇到不会的问题,可以在线向老师提问,老师收到信息会尽快给予解答。
26、4、引导式练习题观看完视频课程,学生可以做配套练习题,有逐步提示,一次答对还有青果积分的激励。
27、5、学习统计学生学习的控制面板,可以直观的了解自己的学习情况,避免已掌握知识点重复学习,未掌握知识点学习时间投入过少的问题,做到有针对性的安排复习计划。
28、青果学院是一个创新型中学生网络课堂,青果学院主要为中学生提供在线学习服务;学院课程主打归纳总结课,包括中学数学、物理、化学、作文等课程。
29、青果学院教学模式:青果学院采用“翻转课堂”教学模式:O2O(线上到线下)的教学模式,即线上采用直播+录播的方式授课,线下下沉到二三四线城市。
30、线上到线下(O2O)的教学模式:O2O教育,即OfflineToOnline。
31、信息技术越来越发达的今天,在线教育需要更注重“轻松”和“高效”,线下更注重孩子们对环境的体验。
32、因此,在线上开设班级圈、线下发展体验店,让来自全国各地的优秀教师利用班级圈实现课程的本地化,通过学习终端连接线上课程和班级圈,构成了教育O2O。
33、不怎么专业,接待的王老师。
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