大家好,小耶来为大家解答以上的问题。语言发育迟缓的孩子怎么干预治疗，语言发育迟缓这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、语言发育迟缓怎么办个性训练不可少：对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。

2、对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。

3、具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。

4、对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。

5、让孩子有开口的兴趣：最有效办法是父母创设一个谈话和交流的氛围，利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事，即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。

6、和孩子说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，启发、诱导、提问，设法让孩子表达自己的想法。

7、如果他对你的努力有所回应，用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，及时送上你热情的鼓励是对他的最大支持，使他得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望。

8、对这些孩子，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

9、早起预防语言障碍：对孩子的早期智力开发，一定要符合孩子的年龄特点和接受能力，采用游戏的方法。

10、一味的灌输和超前教育，会使孩子不堪重负，还有可能产生焦虑、紧张、不感兴趣甚至逆反的心理，阻碍其认知能力的发展，结果往往是南辕北辙。

11、所以我们一定要改善传统的教育方式，对于不同的孩子要采取不一样的教育方式，这样才能让这些方法得到更好的实施。

12、迂回的“战术”可能更有效：对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。

13、因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。

14、对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。

15、为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌磁带、CD作为孩子学习的教材。

16、爸爸妈妈们一定要有足够的耐心去教育孩子，不然，之前所做的一切可能会白费了。

17、家庭的关系：如果爷爷奶奶讲上海话、保姆说河南方言、妈妈说北京话;或爷爷奶奶和孩子说河北话、爸爸教孩子说日语、妈妈说英语，孩子会感到无所适从，感觉不到学语言的乐趣，严重的还会造成失语。

18、所以，在孩子最初接触语言学习时，需要一个相对专一的语言环境，多听多说，集中学习一种语言，最好是普通话。

19、而且，随着年龄的增长，父母逐步将孩子对字、词、句的听、说、认、读结合起来。

20、你好，孩子语言发育迟缓多和智力低下，听力障碍，中枢神经系统疾病等有关。

21、最好去医院进行智力监测，检查下听力。

22、在根据具体的病症，进行对症的训练治疗。

23、可口服营养脑细胞类的药物，促进神经系统的发育，并且家长要配合医生通过文字训练，游戏训练，交流训练等，锻炼孩子的语言能力。

24、小孩子的语言发育过程中，是需要提供良好的语言环境的，要反复的进行语言的训练，建议最好是带孩子到儿科医院进行面诊，医生做个详细的测试看看，根据测试结果决定下一步治疗方案，平时注意多跟孩子交流，提高语言表达的能力。

25、儿童语言发育过程和智力认知的发展的过程基本同步，二者也是互相影响的，造成语言发育迟缓的因素有很多，智力认知的问题就是其中之一。

26、实际上可以造成儿童语言发育迟缓的全因素还有很多，很多病理性和非病理性的问题都可能影响语言发育的过程。

27、而有很多孩子并没有发现有病理因素，也找不到其他明显的原因，在询问家长孩子成长情况的过程中，发现有些孩子在出生时或发育早期有早产、滞产、轻微的新生儿缺氧、新生儿疾病等情况发现，但这些要么没有对成长中的孩子造成其他方面的影响，要么疾病早就痊愈，也没有其他异常发生，不过这些情况确实有可能对语言发育造成影响。

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