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大家好,小耶来为大家解答以上的问题。我的新老师300字,我的新老师这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。
2、当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
3、人常把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;又有人把老师比作园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是,我更想对您说,赵老师,您真像我妈妈,您像妈妈一样关心我们。
4、 老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。
5、开头,我对您的严厉一直很不理解,甚至还在背后说过您的坏话。
6、赵老师,现在我想对您说,我已经读懂了“理解”,赵老师您是想让我自己改正。
7、赵老师,有时候您为了给我讲功课,喉咙都讲哑了,我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 赵老师,您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分,我们都不敢承认,只有两个女生自己去承认。
8、老师知道后感到很伤心,您为您教的学生犯了错误居然不敢承认,还把责任推给别人感到痛心。
9、现在我知道了,我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来,男生们都去吃饭了。
10、可是女生要用行动惩罚自己,为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。
11、您知道后心急如焚地赶来劝我们,想想我们那时多幼稚啊!赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。
12、看着您这样我们都哭了,从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。
13、赵老师,那天您一定饿坏了,可是您却笑着对我们说您这是在减肥,赵老师,为了我们不再做错事,我宁愿您长胖一点! 赵老师,虽然您是个严厉的老师,可是您又非常关心我们的身心健康,有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了,您还会开玩笑。
14、您讲的笑话故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常逗得同学们捧腹大笑。
15、赵老师,我想对您说,胖比瘦好!人们常说,心宽体胖嘛!您看电视上香港那个主持人“肥肥”,她笑起来,是那样迷人。
16、 老师,我不想对你多说什么,只想对你说:“我会用自己的实际行动来报答您!”我从上学到现在,接触了学校许多老师,其中有一位老师使我难以忘怀,你们猜她是谁?她就是教我们英语的陆老师。
17、她身材苗条,留着马尾辫,闪亮有神的眼睛,脸上总是挂着笑容,笑起来露出一排整齐洁白的牙齿,显得特别和蔼可亲。
18、记得陆老师第一次上英语课,有些同学看到新来了一位年轻的老师,都不以为然,只顾交头接耳讲话。
19、陆老师说了几遍:“安静!”,可那些讲话的同学还是无动于衷。
20、说实在这样的场面上学以来还没有出现过呢!这时我真为陆老师捏了一把汗。
21、此时,她却依然面带微笑,语气略微加重动情地说:“同学们,上课应该遵守课堂纪律。
22、英语是一种语言交流工具,学英语是需要动口的,但不是现在,到动口的时候你们可以尽情地说。
23、”听到陆老师诙谐的讲话,同学们反而立刻安静下来了。
24、她不是以大声呵斥来批评不守纪律的同学,而是以她特有的笑容和幽默的语言,就象无形的力量,收住了班上每个同学的心,控制住了不守纪律的现象。
25、陆老师第一次上课就给我留下了很深的印象,使我对陆老师的尊敬油然而生。
26、先描述一下他的外貌,然后是给你的第一印象,再写或作一下你跟他发生的是,根据这件事你进一步认识你的新老师。
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